четверг, 21 сентября 2017 г.

Из воспоминаний. "Мцыри" на уроках литературы

     В  начале 21 века  на уроках литературы в 8 классах по "Мцыри" Лермонтова  возникали комические ситуации.
     Эпизод с барсом. Я узнала, что главный герой боролся с барсуком, барсиком (или Барсиком?). Один милый мальчик сказал, что герой был очень голодный, поэтому набросился на барса, жующего кость (видимо, аппетитную). Хотел он именно кость, а не самого барса.
      Обморок героя. Юноша лишился чувств, потому что никогда не видел женщин. И вдруг грузинка с кувшином...

среда, 20 сентября 2017 г.

вторник, 19 сентября 2017 г.

Рэп-баттл на уроке литературы в 5 классе

       На уроке литературы в 5 классе три дня назад проводила турнир знатоков пословиц и поговорок. Два человека стоят лицом друг к другу и по очереди называют пословицы и поговорки. Кто первым замолчал, тот и проиграл. И вдруг один мальчик как закричит: "О-о, это же рэп-баттл!"
      Вот и я, оказывается, причастилась!

«ЧИТАТЕЛЬ» И «ТЕОРЕТИК» В ДИАЛОГЕ О ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКЕ

УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ. Борис Ланин. Джордж Оруэлл "1984", "Скотный двор"

понедельник, 18 сентября 2017 г.

Почему учитель, единственный специалист в стране, удостаивается "чести" защищать при каждой аттестации свой профессиональный диплом

Галина Юзефович: «Сегодняшняя литературная Россия очень маленькая и провинциальная»

Рекомендации по совершенствованию читательских умений учащихся

К вопросу о духовном содержании рассказа А. П. Чехова «Студент»

воскресенье, 17 сентября 2017 г.

День за днём: сентябрь 2017

   Первые две недели учебного года прошли! У меня в этом году 5-ые, 7, 11 классы, больше 30 часов. Самое приятное - нет классного руководства! Вот список моих культурных занятий первой половины сентября.
       Чтение
Лев Выготский "Психология искусства".
И.Г.Добротина "Современные модели уроков русского языка в 5-9 классах".
Владимир Сорокин "Голубое сало".
Сказки Белозерского края.
Онежские былины.
Статьи
О.А.Лекманов "Комментарий к "Лёгкому дыханию" И.Бунина".
А.К.Жолковский ""Лёгкое дыхание" Бунина - Выготского семьдесят лет спустя".
М.Г.Качурин "Оля Мещерская: образ и его истолкования. "Лёгкое дыхание" И.А.Бунина".
Андрей Щербенок "Заглавие и "Другое" текста ("Лёгкое дыхание" Бунина и "дух Серебряного века").
А.Ю.Андреева "Перечитаем "Лёгкое дыхание" И.А.Бунина".
Журналы
"Литература. Первое сентября", 2017, №7-8.
"Русская словесность", 2006, №4.
"Родина", 2017, №8.
         Мои эссе
"Гоголь. Начало". Кузнец Вакула, доктор Бомгарт и другие. Читать.
        Кинотеатр
Российский фильм "Гоголь. Начало". Режиссер: Егор Баранов. В ролях: Александр Петров, Олег Меньшиков, Евгений Сытый, Таисия Вилкова, Артем Ткаченко, Юлия Франц, Евгений Стычкин, Ян Цапник, Сергей Бадюк, Марта Тимофеева. Мой отзыв.
Американский фильм "Терминатор 2: Судный день" (1991). Режиссер: Джеймс Кэмерон. В ролях: Арнольд Шварценеггер, Линда Хэмилтон, Эдвард Ферлонг, Роберт Патрик, Эрл Боэн, Джо Мортон, С. Ипейта Меркерсон, Кастуло Герра, Дэнни Кукси, Дженетт Голдстин.
Итальянский фильм "Захочу и соскочу" (2014). Режиссер: Сидней Сибилиа.
       Кинофильмы
"Жил-был настройщик". Ролан Быков, Елена Санаева.
"Красный шар" (1956).
"Белогривый" (1953).
"Долгий день уходит в ночь" (1962). К.Хёпберн.
"Лоуренс Аравийский".
"Эрин Брокович". Содерберг, Джулия Робертс.
"Солдатский блюз" (1960). Элвис Пресли.
"Матрица". Ещё братья Вачовски, Киану Ривз.
"Рай". Кончаловский, Высоцкая.
"Гордость и предубеждение и зомби".
"Нерон: в защиту тирана". Документальный фильм.
"Ангел". Андрей Смирнов.
"Троянский конь: миф или реальность". Документальный фильм.
"Дуэлянты" (1977). Джозеф Конрад, Ридли Скотт, Харви Кейтель.
       Сериалы
"Шесть королев Генриха VIII". Документальный сериал.
"Твин Пикс". Сезон 3.
"Исторические путешествия Ивана Толстого. Роковые мгновения". Документальный сериал.
"Магистр игры". Владимир Микушевич. Философская программа.
        Работа
1.Получила удостоверение о повышении квалификации по программе "Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в том числе с ОВЗ". Объём - 48 часов.
2.Благодарность за участие в методической неделе «Читательская компетентность обучающихся как главный ресурс учителя в повышении качества образования» в 2016-2017 у.г.  20 октября 2016 провела в 9В классе открытый урок русского языка "Языковые и содержательные приёмы компрессии текста". Очень рекомендую работы Ирины Добротиной, например, здесь и здесь.

пятница, 15 сентября 2017 г.

Моя научно-методическая полка: дисграфия и дислексия. Что делать?

Ссылки нашла в ФБ. Спасибо Ирине Лукьяновой!
Дисграфия-дислексия
Литература

1. И.И. Праведникова «Нейропсихология. Игры и упражнения»
2. Хотылева Т.Ю., Ахутина О.Г., Галактионова Т.В.: Профилактика и преодоление трудностей в обучен.на раннем этапе. Методическое пособие
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/572186/?fref=gc&dti=820290371326963
3. Галина Зегебарт: Учение без мучения. Коррекция дисграфии. Комплект из 2-х кн
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/149868/?fref=gc&dti=820290371326963
4. Л. Ефименкова, Г. Мисаренко. Организация и методы коррекционной работы логопеда на школьном логопункте. М., Просвещение, 1991
5. И. Садовникова. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. М, Владос, 1997
https://royallib.com/book/sadovnikova_i/narusheniya_pismennoy_rechi_i_ih_preodolenie_u_mladshih_shkolnikov.html
6.Т. В. Ахутина, Н. М. Пылаева. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход. СПб, Питер, 2008.
https://www.ozon.ru/context/detail/id/31172966/?fref=gc&dti=820290371326963
7.О. Семенова, Ц. Шамликашвили. Почему ребенку трудно учится и как ему помочь. Нейропсихологический подход. М., Межрегиональный центр управленческого и политического консультирования, 2010
8.А. Е. Соболева, Е. Н. Емельянова. Пишу без ошибок: русский язык с нейропсихологом. Спб, Питер, 2008.
9.М. Л. Лукашенко, Н. Г. Свободина. Дисграфия. Исправление ошибок при письме. М., Эксмо, 2004.
10.Т. Ахутина, И. Камардина, Н. Пылаева. Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования. Изд-во Секачев В. Ю., 2016
https://www.ozon.ru/context/detail/id/22846020/?fref=gc&dti=82029037132696
11.Ольга Яцель. Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Конспекты логопедических занятий. М., Гном, 2015
https://www.ozon.ru/context/detail/id/25606730/
12.Валентина Крутецкая. 90 эффективных упражнений для исправления дисграфии. Литера, 2016
https://www.ozon.ru/context/detail/id/24015738/
13.Ольга Чистякова. Исправляем дисграфию. 500 упражнений для учащихся 1-4 классов. Литера, 2016
https://www.ozon.ru/context/detail/id/32645746/
14.Ольга Чистякова. 20 занятий по русскому языку для предупреждения дисграфии. 1 класс. Литера, 2014.
https://www.ozon.ru/context/detail/id/27605326/
15.Ольга Чистякова. 30 занятий по русскому языку для предупреждения дисграфии. 2 класс. Литера, 2014.
https://www.ozon.ru/context/detail/id/27605327/
16.Ольга Чистякова. 30 занятий по русскому языку для предупреждения дисграфии. 3-4 классы. Литера, 2014.
https://www.ozon.ru/context/detail/id/24015731/
17.Людмила Парамонова. Легкий способ научиться правильно говорить и писать. Дефекты произношения. Дислексия. Дисграфия. Серия «Домашний логопед». М, АСТ, 2009
https://www.ozon.ru/context/detail/id/32218813/
18.Татьяна Попова. Дисграфия, или Почему ребенок плохо пишет? Феникс, 2015
https://www.ozon.ru/context/detail/id/31277723/
19.Вера Городилова, Мария Кудрявцева. Сборник упражнений по исправлению недостатков письма и чтения. Дельта, КАРО, 2008
https://www.ozon.ru/context/detail/id/5307427/
20.Елена Мазанова. Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Конспекты занятий для логопедов. Гном, 2014.
https://www.ozon.ru/context/detail/id/21463426/
21.Елена Мазанова. Коррекция аграмматической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов. Гном, 2016.
https://www.ozon.ru/context/detail/id/31100365/
22.Татьяна Воронина. Дислексия, или Почему ребенок плохо читает? Феникс, 2017
https://www.ozon.ru/context/detail/id/137817276/
23.Ирина Оглоблина. Логопедическая тетрадь для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников. Владос, 2016
https://www.ozon.ru/context/detail/id/33965091/
24.Рон Дэвис. Дар дислексии.
http://davis-method.narod.ru/index.html?docs.html
Фильмография, лекции, вебинары
«Болезнь гениев» (Россия, документальный)
«Звездочки на земле» (художественный)
Публичные лекции Т.В. Ахутиной, Т.Ю.Хутылевой Иностранный опыт работы 
Здесь.
Вебинары по дисграфии в записи (внизу страницы):
https://mogu-pisat.ru/webinar/vzrosl/
Логопед Н. Г. Свободина. Интервью. http://sch913uv.mskobr.ru/dou_edu/sad_1100/filial_galleries/video/interv_yu_svobodinoj_natal_i_genrihovny_problemy_pis_ma_i_chteniya_studiya_id_pervoe_sentyabrya/
Статьи-интервью
Богородицкая Инна. Русский как иностранный http://www.portal-slovo.ru/pedagogy/41647.php
Виктория Бунина. Дисграфия: учить или лечить?
http://www.pravmir.ru/disgrafiya-uchit-ili-lechit/
Александр Корнев. О дислексии в нашей стране знают немногие.
https://psy.su/feed/2281/
Мария Пиотровская. «У вас дислектик, поздравляем!» Ради кого дочь директора Эрмитажа бросила банковскую карьеру.
https://snob.ru/profile/31123/blog/126764
Контакты
Центр Mental Health – нейропсихолог
http://mhcenter.ru/
ООО Могу писать https://mogu-pisat.ru/about/
Ссылки
Российская ассоциация дислексии: http://logoportal.ru/rossiyskaya-assotsiatsiya-dislek…/.html
Несколько других организаций:
http://twsite16.tw1.ru/poleznyie-sovetyi/
Институт возрастной физиологии РАО:
http://ivfrao.ru/
Центр детской нейропсихологии
http://www.detki-psy.ru/
Ассоциация родителей и детей с дислексией
https://www.facebook.com/disleksiatalant/
http://dyslexiarf.com/
Центр коррекции дислексии. Метод Дейвиса. http://www.dyslexia-dysgraphia.ru/
Метод О.Л. Соболевой (двуполушарный подход) http://www.metodika.ru/authors.php
Ольга Леонидовна Соболева - автор нескольких десятков учебных пособий и учебников, широко известна инновационными методиками на основе "двуполушарного" подхода. Ее учебники по русскому языку для начальной школы удостоены диплома Национального психологического конкурса "Золотая Психея". В настоящее время в рамках проекта "Школа Ольги Соболевой" в издательстве "Дрофа-Плюс" выходит серия учебно-развивающих книг нового типа.
Подробнее: https://www.labirint.ru/authors/17626/?fref=gc&dti=820290371326963

Благодарность за участие в методической неделе «Читательская компетентность обучающихся как главный ресурс учителя в повышении качества образования» в 2016-2017 у.г.

Из приказа директора школы.
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Объявить благодарность за научно-методическое, организационное обеспечение методических дней, проводимых в рамках повышения квалификации, следующим педагогическим и руководящим работникам:
Степяк Галине Васильевне, заместителю директора;
Почекиной Елене.Валентиновне, учителю истории и обществознания;
Кузьминой Екатерине Валерьевне, учителю предмета «Истоки»;
Тюричевой Екатерине Алексеевне, учителю иностранного языка;
Ясинской Светлане Георгиевне, учителю русского языка и литературы;
...

20 октября 2016 провела в 9В классе открытый урок русского языка "Языковые и содержательные приёмы компрессии текста". Очень рекомендую работы Ирины Добротиной, например, здесь и здесь.

четверг, 14 сентября 2017 г.

Школа диалога культур

ГОМЕР, МАНДЕЛЬШТАМ И СЕМИКЛАССНИКИ

Сайт "Библер и вокруг"

К экзамену. Материалы для подготовки к ОГЭ по русскому языку

понедельник, 11 сентября 2017 г.

50 книг, удостоенных Букеровской премии с 1969 по 2016

Источник
2016: «Распродажа», Пол Битти.
2015: «Краткая история семи убийств», Марлон Джеймс.
2014: «Узкая дорога на дальний север», Ричард Флэнаган.
2013: «Светила», Элеонора Каттон.
 2012: «Внесите тела», Хилари Мантел.
 2011: «Предчувствие конца», Джулиан Барнс.
2010: «Вопрос Финклера», Говард Джейкобсон.
2009: «Вулфхолл», Хилари Мантел.
2008: «Белый тигр», Аравинд Адига.
2007: «Собрание», Энн Энрайт.
2006: «Наследство разорённых», Киран Десаи.
2005: «Море», Джон Бэнвилл.
2004: «Линия красоты», Алан Холлингхёрст.
2003: «Вернон Господи Литтл», Ди Би Си Пьер.
2002: «Жизнь Пи», Янн Мартел.
2001: «Истинная история шайки Келли», Питер Кэри.
 2000: «Слепой убийца», Маргарет Этвуд.
1999: «Бесчестье», Джон Максвелл Кутзее.
1998: «Амстердам», Иэн Макьюэн.
1997: «Бог мелочей», Арундати Рой.
1996: «Последние распоряжения», Грэм Свифт.
1995: «Дорога призраков», Пэт Баркер.
1994: «До чего ж оно всё запоздало», Джеймс Келман.
1993: «Пэдди Кларк ха-ха-ха», Родди Дойл.
1992: «Английский пациент», Майкл Ондатже «Священный голод», Барри Ансуорт.
1991: «Голодная дорога», Бен Окри.
1990: «Обладать», Антония Байетт
 1989: «Остаток дня», Кадзуо Исигуро.
1988: «Оскар и Люсинда», Питер Кэри.
1987: «Лунный тигр», Пенелопа Лайвли.
1986: «Старые черти», Кингсли Эмис.
1985: «Люди-скелеты», Кери Хьюм.
1984: «Отель „У озера"», Анита Брукнер.
1983: «Жизнь и время Михаэла К.», Джон Максвелл Кутзее.
1982: «Список Шиндлера», Томас Кенилли.
1981: «Дети полуночи», Салман Рушди.
1980: «Ритуалы плавания», Уильям Голдинг.
1979: «На воде», Пенелопа Фицджеральд.
1978: «Море, море», Айрис Мёрдок.
1977: «Остаться до конца», Пол Скотт.
1976: «Сэвилл», Дэвид Стори.
1975: «Жара и пыль», Рут Правер Джабвала.
1974: «Хранитель», Надин Гордимер; «Праздник», Стэнли Миддлтон.
1973: «Осада Кришнапура», Джеймс Гордон Фаррелл.
1972: «G.», Джон Бёрджер.
1971: «В подвешенном состоянии», Видиадхар Найпол.
1970: «Избранный член», Бернис Рубенс.
1969: «За это придётся ответить», Перси Ховард Ньюби.

воскресенье, 10 сентября 2017 г.

Школьный литературный канон XIX века: что читали русские гимназисты?

Открытое письмо о модели оценки компетенций учителей

Педагоги разочарованы и встревожены политикой главы Минобразования Ольги Васильевой

Приёмы формирования УУД

Нашла в ФБ.

пятница, 8 сентября 2017 г.

Демоверсия "Профессиональная задача" для учителей

Демоверсия диагностической работы для учителей русского языка

ВПР по русскому языку в 5 классах состоится 26 октября 2017

Удостоверение о повышении квалификации по программе "Формирование грамотности чтения и развития письменной речи..."

     Получила удостоверение о повышении квалификации по программе "Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в том числе с ОВЗ". Объём - 48 часов.

четверг, 7 сентября 2017 г.

Мой читальный зал: для уроков литературы по рассказу И.Бунина "Лёгкое дыхание" в 11 классе

1.Л.С.Выготский "Психология искусства". Глава "Лёгкое дыхание".
Читать
2.А.К.Жолковский "Блуждающие сны и другие работы". Глава ""Легкое дыхание" Бунина - Выготского семьдесят лет спустя".
Читать
3.А.Ю.Андреева "Перечитаем «Легкое дыхание» И. А. Бунина".
Читать
4.АЛЕКСАНДР СКИДАН  "Ребенок-внутри: Еще раз о "Легком дыхании".
Читать
5.Без автора.  "Интерпретация Л. С. Выготского (рассказ И. А. Бунина "Легкое дыхание")".
Читать
6.Качурин М. Г. "Оля Мещерская: образ и его истолкование: "Легкое дыхание" И. А. Бунина // Русская словесность. 2006. № 4. С. 24 - 29.
Читать
7.Нарушевич А.Г., Нарушевич И.С. "Истолкование рассказа И. А. Бунина «Легкое дыхание»". - Русская словесность. – 2002. – № 4. – С. 25-27.
Читать
8.О.А.Лекманов "Из комментария к «Лёгкому дыханию» И.А. Бунина". - Литература. Первое сентября, 2002, №10.
Читать
9.Андрей Щербенок "Заглавие и "Другое" текста ("Легкое дыхание" Бунина и "дух Серебряного века").
Читать
10. И.Шолпо "Система уроков по творчеству Бунина". - Литература. Первое сентября, 2009, №6.
Читать
11.К.В.Анисимов "ПАСХАЛЬНЫЕ МОТИВЫ В РАССКАЗЕ И.А. БУНИНА «ЛЕГКОЕ ДЫХАНИЕ".
Читать
12.О.В.Сливицкая "Космическое мироощущение И. А. Бунина".
Читать

среда, 6 сентября 2017 г.

Мой читальный зал: уроки литературы в школе

1.Сергей Фёдоров "СЕМИОТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ.  РАЗМЫШЛЕНИЯ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА"
Читать
2.Н.Е.Кутейникова "ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ В ДЕТСКО-ПОДРОСТКОВОЙ ПРОЗЕ XXI ВЕКА: ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ".
Читать
3.Е.В. Русина "ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТВОРЧЕСТВА Н.В. ГОГОЛЯ".
Читать
4.Л.В.Полякова "В. Г. Белинский: уроки литературной теории и методологии".
Читать
5.Н.А.Левитская "Языковая личность педагога-словесника в аспекте текстовых репрезентаций".
Читать
6.А.В.Реут "Литературные беседы в отечественной школе первой половины XIX века как форма руководства внеклассным чтением".
Читать
7.А.В.Реут "Литературные беседы второй половины XIX - начала ХХ века как средство формирования читателя-школьника".
Читать
8.А.В.Реут "Сочинения гимназистов для литературных бесед в 1840-1860-е гг. : анализ тематики".
Читать
9.Н.В.Налегач "Практикум по медленному чтению в современной школе".
Читать
10.Н.В.Налегач "Событие чтения как цель спецкурса по литературе в современной школе".
Читать
11.А.А.Кожарова "Необходимость инновационных технологий при изучении литературы в школе (на примере рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник»)".
Читать
12.Н.Е.Беляева "Чтение художественной литературы в Интернете: изучение современных читательских практик".
Читать
13.А.Ю.Никитченков "Использование произведений устного народного творчества в системе советского объяснительного чтения".
Читать
14.Ю.Б.Ситникова "Современные технологии организации урока внеклассного чтения (сказка Е. Клюева «Разводной Мост»).
Читать
15.О.А.Данилова "Прием «Медленного чтения» на уроках по современной прозе: рассказ Нины Дашевской «Ой, то не вечер».
Читать