вторник, 17 октября 2017 г.

Ирина Цыбулько об устной части ОГЭ

Источник
Когда на экзаменах по русскому языку введут устную часть? О чем будут спрашивать на устном экзамене? Об этом рассказывает руководитель Федеральной комиссии разработчиков контрольно-измерительных материалов по русскому языку Ирина Цыбулько.
– Ирина Петровна, в регионах только что закончилась апробация моделей устной части экзамена по русскому языку. И что, этой весной все девятиклашки будут обязаны сдавать устные экзамены?
– Нет. Для девятиклассников в этом году ничего не меняется. Выпускники 9-х классов по-прежнему сдают госэкзамен. Но итоговое собеседование по русскому языку может быть проведено в «пилотном режиме» в отдельных школах.
Планируется, что в ближайшие несколько лет устное собеседование не будет носить статуса экзамена. Девятиклассники будут сдавать его в своих школах, и собеседование станет допуском к экзаменам в 9-м классе.
Пилотная апробация моделей устной части прошла в 2016 году. В ней принимали участие 546 девятиклассников из Московской области, 506 из Республики Татарстан и 453 ученика из Чеченской Республики. Сейчас заканчивается апробирование устной части в 21 регионе.
– Что потребуется от ученика на устной части? Варианты заданий уже определены?
– В экзаменационном варианте четыре задания. Первое - прочитать текст, второе - пересказать его с привлечением дополнительной информации, третье – произнести монолог. Причем тему выбирает сам школьник. Это может быть описание фотографии, рассказ о каком-то событии в жизни школьника, рассуждение по проблемному вопросу. Четвертое задание – участие в диалоге. Оценивание будет идти по системе: зачет/ незачет. Каждое из 4-х заданий оценивается отдельно. Максимально за устную часть можно будет набрать 14 баллов, для допуска достаточно 8.
– Тексты, вопросы можно найти в открытом доступе?
– Материалы будут разрабатываться на федеральном уровне. Каждая школа их получит в день проведения устного собеседования. В ФИПИ разработан «Банк оценочных средств по русскому языку», где в разделе «Говорение» учителя найдут специальные задания.
– А когда устная часть будет в ЕГЭ?
– В ближайшие годы введение устной части в ЕГЭ не планируется.
– Раньше считалось, что в учебнике не должно быть примеров с ошибками, потому что ребенок может запомнить именно ошибочное написание. Сейчас не так?
– Вы затронули важный вопрос – учебник и методика преподавания предмета. Что можно сделать на экзаменационной работе, нельзя допускать в учебнике. Учебник – не копия тестов ЕГЭ и ОГЭ.
– Многие учителя на уроках дают тесты. Они их сами составляют или в Сети есть банк проверочных работ?
– Все материалы, которые используют учителя на уроках русского языка, должны быть взяты из официального источника и пройти апробирование. В Интернете есть сообщества учителей, где пользователи делятся своими наработками в области тестирования. Учителю кажется, что задание совершенно. Однако специалист сразу определит недостатки заданий. Некорректно составленный тест даст неточную картину измерения. В экзаменационном варианте четыре задания. Максимальная оценка 14 баллов
КСТАТИ
Такие задания могут быть в ЕГЭ-2018 по русскому языку
Исправь ошибку:
Мы были шокированы прекрасной игрой актеров.
Мысль развивается на продолжении всего текста.
Мое отношение к этой проблеме не поменялось.
Были приняты эффектные меры.
В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.
Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор.
Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.
Автор увеличивает впечатление.
Автор использует художественные особенности.
Такие задания могут быть в устной части в 9-м классе
Перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова С.П. Королева, выдающегося конструктора и ученого, о Ю.А. Гагарине: «Он открыл людям Земли дорогу в неизвестный мир. Но только ли это? Думается, Гагарин сделал нечто большее он дал людям веру в их собственные силы, в их возможности, дал силу идти увереннее, смелее...» Подумайте, где лучше использовать слова С.П. Королева в пересказе. Можно использовать любые способы цитирования.
Из демоверсии ФИПИ

Рособрнадзор завершил апробацию устной части ОГЭ по русскому языку

МВД предложило наказывать родителей и школы за участие детей в митингах

 Каким будет следующий шаг МВД? Лишать родительских прав? Увольнять директоров школ?
Медуза

понедельник, 16 октября 2017 г.

Мой читальный зал: для уроков литературы по комедии Фонвизина "Недоросль"

1.Наталия Котляревская "Литература в классе как она есть. Дневник учителя-словесника. Уроки по «Недорослю».
Читать
2.В. О. Ключевский "Недоросль" Фонвизина. (Опыт исторического объяснения учебной пьесы)".
Читать
3.Граник Г.Г., Концевая Л.А. "Драматурги, драматургия, театр" (2001).
4.Зоя Орлова "Недоросль Д. И. Фонвизина - комедия воспитания".
Читать
5.Петр Вайль, Александр Генис "Родная речь. Уроки изящной словесности" (2011).
6.Без автора. «Недоросль» Д. И. Фонвизина как пример неудачного нравоучения".
Читать
7."Комедия Фонвизина «Недоросль».
Читать и смотреть
8.Елена Романичева "Методические рекомендации к проведению уроков по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» в 8-м классе".
Читать
9.Любовь Пойкова "Игровые уроки по Фонвизину".
Читать
10.Татьяна Ерёмина «Недоросль» Д.И. Фонвизина. Мастерская построения знаний и творческого письма".
Читать
11.Сергей Алпатов “Времён Очаковских и покоренья Крыма...” О замысле «Недоросля».
Читать
12.Юлия Кувшинова "Речевая характеристика героев комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».
Читать
13.Жанна Кадола "Изучение в школе взаимосвязей русской и зарубежных литератур".
Читать
14.Марина Барабанова "Изучение комедии «Недоросль».
Читать
15.Надежда ШАПИРО  "Проблема воспитания в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».
Читать
16.Перова И.Н. "Д. И. Фонвизин "Недоросль". Уроки литературы".
Читать
17.Людмила Лучникова "Проблема воспитания в комедии Д.И.Фонвизина "Недоросль". Урок литературы в 9 классе".
Читать
18.Босько Т.Ю. "Конспект урока литературы "Мы-недоросли?" Актуальность пьесы Д.Фонвизина "Недоросль" 9 класс".
Читать
19.Урок-семинар Тема: Образование и воспитание в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль».
Читать
20.Зоя Орлова "Связь проблематики и названия. "Недоросль" Фонвизина".
Читать
21.Власова М.В. "Образ и коммуникативная позиция учителя в русской литературе: Д.И. Фонвизин, И.С. Тургенев, А.П. Чехов".
Читать

Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) - 2017-2018 учебный год

ФИПИ

суббота, 14 октября 2017 г.

ВПР. Проверочная работа по русскому языку. 5 класс. Осень 2017. Образец

Работа. Образец.
Описание всероссийской проверочной работы по русскому языку для обучающихся 5 классов.

Елена Девос "Уроки русского". Роман

Тест "Что вы знаете об истории кино"

пятница, 13 октября 2017 г.

среда, 11 октября 2017 г.

Расписание ЕГЭ - 2018. Проект

http://telegra.ph/Raspisanie-EGEH---2018-10-10

  • 28 мая (понедельник) – география, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ);
  • 30 мая (среда) – ЕГЭ по математике базового уровня;
  • 1 июня (пятница) – ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 4 июня (понедельник) – химия, история;
  • 6 июня (среда) – русский язык;
  • 9 июня (суббота) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение»);
  • 13 июня (среда) – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел «Говорение»);
  • 14 июня (четверг) – обществознание;
  • 18 июня (понедельник) – биология, иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский) (кроме раздела «Говорение»),
  • 20 июня (среда) – литература, физика;
  • Программа по литературе: смириться / переосмыслить

    Зачем читать и кто такой «творческий учитель»? Интервью с Сергеем Владимировичем Волковым о любви к литературе

    понедельник, 9 октября 2017 г.

    Андрей Жвалевский "МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО НАШИМ КНИГАМ"

    http://az-book.info/v-pomoshh-metodistu/  Часть 1.
    Сайт  Часть 2.

    Почему Кадзуо Исигуро очень важен для российского читателя

    Как лингвист Вячеслав Иванов изменил российскую и мировую науку

    суббота, 7 октября 2017 г.

    "Знаковые имена современной русской литературы: МИХАИЛ ШИШКИН". - Краков 2017

    «Школьные воспоминания: мой урок литературы»

    Я не хочу по вечерам делать с ребенком уроки

    Липецкий опыт. Революция в школьном образовании, которую устроил Константин Александрович Москаленко

    Сергей Миронов предложил приравнять учителей к госслужащим

    В Краснодаре учительница обиделась на дешевый подарок

    Призёры школьного этапа Олимпиады школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность» - 2017

      Призёры школьного этапа Олимпиады школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность».
    III место - Буров Владимир, 11А,
                       Павлова Татьяна, 11А.
    Поздравляю!

    Участие в Олимпиаде школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность» - 2017

       Ученики 11А класса приняли участие в Олимпиаде школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность» - 2017. 

    Участие во Всероссийском конкурсе сочинений - 2017

         Даша Пивень, ученица 11А класса, приняла участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса сочинений.